论文部分内容阅读
随着中国国际化程度的不断加深，使得越来越多的人将目光聚焦中国。学习汉语也就成为了了解汉文化的一座桥梁，从而吸引了越来越多来自五湖四海的国际留学生们的目光，这使汉语国际教育教学逐渐为人们所熟悉，语伴模式作为汉语国际教育课堂教学的补充成为影响其教学成败的关键因素之一。本文探讨语伴模式如何补充课堂教学，语伴模式的实践探索以及对语伴模式引发的思考。