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目前初三政治新教材增强了课程的时代感，淡化了学科体系，降低了理论难度，而最显著的特点是突出了对学生能力的培养，增加了大量学生活动的内容，把“学科”和“活动”有机地结合在一起，推动了德育课程由认知教学到活动教学的转轨。由于活动课是一门正在探索过程中的新型课程，因此，对于政治教师来说，如何认识和实施活动课是一个值得研究的新课题。下面我根据自己的教学实践谈谈我对初三政治活动课的认识和体会。