2月14日 晴
　　学校门口有个卖花的妇人，每天雷打不动地准时出来，推着辆板车。车上热热闹闹地挤满了玫瑰、百合、康乃馨、剑兰……还有一些叫不上名字的花。风一吹来，香气四溢，充满了生机，像一道流动的风景。
　　惟一没有生气的是那妇人的脸，学美术的同学说她简直是尊天然的雕塑，毫无表情，冷冰冰的。听说卖花的女人不过三十出头。可看上去却有50岁的光景。
　　妇人有个女儿，才10岁，却极是伶俐乖巧，时常咬着我们的耳朵说悄悄话：“我妈妈下岗了；她偷偷哭了好几夜哪！姥姥的病就要好了，妈妈说这个月卖花的钱可以给我买件新衣服呢！”“我没有爸爸，我爸爸在我小的时候就不在了!我不记得他的样子！”小孩子的眼睛里是没有忧愁的，但我们听了，心里总忍不住有一些默然。于是，也不再计较那妇人如何的面无表情，我们常常跑去买花，还拉上同学。你三枝，我两枝的，买得不多却也是常客。
　　那一年的寒假刚过，就是情人节。外面雪后初晴，冷得能冻掉鼻子。那妇人一早就推了一车的玫瑰来卖，小女孩也跟来了，冻得咝咝直抖，手里还握着一枝玫瑰，骄傲地告诉我们那是她挑出来的最好的一枝，她也要送人的。我们笑笑，10岁的小女孩也会有爱情吗?
　　车上的玫瑰一律含苞欲放鲜红欲滴，在雪地上分外耀眼，就像无数浓得化不开的爱情故事。4元一枝，要比花店里便宜一半，学校里好多平时不爱买花的同学都跑出来，拿上几枝去装点他们不够浪漫的爱情。没多久，一车的玫瑰便卖得所剩无几，剩下的，多是些破损的残花。
　　正要收拾回家，远远地跑过来一对情侣。看到空空的花车失望极了，那个妙龄女郎扭过头刚要走，又停了下来。她看见了车后小女孩手里的那枝长柄的玫瑰，一枝独秀，分外迷人。
　　“这朵花卖吗？”“不卖!我要送人的！”，小女孩回答的干净利落，透着无比的骄傲与自豪。“卖的卖的，4元一枝，小孩子胡闹呢！”卖花的妇人收了钱，着急得作势要追孩子。小女孩一下子跑了，没跑多远，脚一滑，就狠狠地摔在了雪地上。玫瑰花的刺戳到手心里，流出血来，在洁白的雪上触目惊心。
　　终于，买花的情侣拿着花走了，卖花的妇人低头忙着收拾。小女孩擦干了眼泪，在最后剩下的残花里挑了半天，找出一枝来，那上面的花瓣几乎掉了一半，只有半朵了。她怯怯地走到她妈妈面前，举起手里的花：“妈妈，这半朵花送给你，你爱我，我也爱你！”一刹那间，卖花的妇人呆住了，良久，接过花，泪珠从脸上滚落下来。
　　我们都被小女孩的举动所震撼了。有谁说过情人节的玫瑰只装点爱情呢？
　　那一天，情人节的玫瑰，情人节的雪，印在了我们所有人的心里。
　　广东省湛江市霞山区创新路二巷67号
　　
　　编辑絮语：
　　生活，真实的生活里，并不缺乏写作的素材。读完《妈妈，送你半朵玫瑰花》一文，我们不禁为作者善于挖掘生活细节、做一个生活的有心人而拊掌喝彩。为写好“半朵玫瑰花”，作者不惜笔墨，用三分之二的篇幅反复铺垫，对卖花妇女的刻画、写女儿的天真、描绘情人节的热闹，无一不是为文章主旨服务的。当读者的情感被引导沉浸于节日温馨之时，故事情节却陡然一变，如“抖包袱”一般，写女儿对玫瑰花的不舍、写妇人的追赶、写雪地上的血、写情侣的冷漠，然而当写到女儿举起手里的“半朵玫瑰花”说：“妈妈，这半朵玫瑰花送给你，你爱我，我也爱你！”时，谁都会为之而心酸、为之而动容。原来，这是作者的用心为文精巧构思啊！也许，这只是写作技巧的熟稔运用。然而，重要的是文章中所抒发的那份纯真的感情、那份天真的挚诚，才是真正打动我们心灵的东西。所以，“文贵乎真”是写好作文的真谛之一，因为，再好的作文技巧的运用也是为文章的内容服务的。