精准立意,精确表达

来源 :中学课程辅导高考版·学生版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a563241195
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  [文题展示]
  根据下面的材料,选好角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。文体不限,诗歌除外。
  (1)越伟大、越有独创精神的人越喜欢孤独。——赫胥黎
  (2)只有神仙和野兽才喜欢孤独,人是要朋友的。——梁实秋
  [考场原作]
  我们是否孤独?
  盐城市亭湖高级中学杨景策
  (标题运用设问句,引发读者思考,统领全文。但根据材料,本文的论题不应是“我们是否孤独”,而应是“我们为什么惧怕孤独”。所以,标题和立意均应做相应修改)
  美国宇航局在1400光年外发现了一颗太阳系外类地行星,证明了地球在茫茫宇宙中并不孤独;从《星球大战》到《星际穿越》,人们似乎一直都在极力证明着人类并非宇宙间唯一的智慧生物,人类并不孤独。那么,到底是什么力量驱使着人类不断探索着未知世界,寻找近似于地球的星体、类似于人类的生命?是心中永存的孤独感吗?在物质文明和精神文明高度发达的今天,人类心中的孤独感为何依然挥之不去?(这个由头很好。不管人类探索未知空间的原因到底是什么,至少对这一现象的分析可以自然引到有关“孤独”的话题上)
  泰戈尔曾说过一句非常富有诗意和哲理的话:“孤独是一个人的狂欢,狂欢是一群人的孤独。”不管你身处的场所有多热闹,气氛有多活跃,孤独感常常会像一只小兽潜入你的心底,只待酒尽灯阑曲终人散,昏黄的回家路上只剩下你孤身一人时,这只小兽便会奋力地啮噬着你的内心,释放出阵阵空虚和寂寞、疲惫和倦怠,让你无从反抗,眼睁睁地看着被狂欢的泡沫胀满的心房一点点瘪下去,瘪下去……(这一段写得很形象,很有文采。但是,此段存在两点缺憾:一是文章未能对泰戈尔的名言作适当的阐释,并借此引入对“孤独”何以成为一个人的“狂欢”、“狂欢”为何又是一群人的“孤独”的深层次思考上;二是究竟什么原因才会使人产生孤独感也没有提及或暗示,这使得这段描写只能浮于表面,缺乏深度)
  今天,微信、QQ,以及众多即时通讯工具让人们可以与相隔五湖四海甚至从未谋面的人相识相知,这使得不少人感觉整天被朋友簇拥着。有人说:我有上千好友,是有着上万粉丝的大V,我不孤独,我很充实,我很满足……我会告诉他,其实你早已是孤独症患者!因为每日只是依靠众人的点赞和评论寻找存在感,以别人的仰慕和崇拜为养分,这正说明了你内心的孤独和不自信。(这段评论没有切中肯綮,未触及事情的要害——那些靠各种通讯工具找存在感的人其实正是最惧怕孤独的人,而他们惧怕孤独的原因也未作深度挖掘)
  一个人内心孤独与否并非取决于你是否被众人所包围,而是决定于你对自己是否有着足够的自信。(开始触及“孤独”的原因,但“自信说”笼统空泛,且与下文的议论缺少逻辑上的联系)其实,一个人的生活不一定就寂寞,一群人的麇集也不见得就充实。读万卷书行万里路才会让你的精神丰赡,进而让你远离孤独。当你领略了乔戈里峰的险峻、长江黄河的澎湃、喀拉峻草原的广袤,你会明白最好的风景就是自然风光,最好的陪伴就是依山傍水;当你读懂了马尔克斯《百年孤独》的沧桑壮阔,领悟了梭罗《瓦尔登湖》的深邃隽永,体会了泰戈尔《飞鸟集》的爱与智慧……你会了解到文化才是填补孤独空虚的最好的材料。(这段议论基本上揭示了人类孤独的成因,但议论的角度存在一定问题——不是说人要如何去填补孤独,而是要阐明什么样的人才不怕孤独,甚至喜欢孤独,将孤独演变成一场狂欢)
  人总是孤独地来到这个世界,所以孤独感类似于人类的孪生兄弟。但是,当我们渡尽劫波,当我们阅尽沧桑,每个人都不会感到孤独。(结尾意味深长。但是根据文题所供材料的含义,这里亦当变换阐述的角度,即不是讨论如何“不感到孤独”,而是总结归纳出“不惧怕孤独”甚至“喜欢孤独”的良策)
  [病症会诊]
  本文作者很有才气,文章开头就令人眼前一亮;论证部分语言富有韵味,文采斐然;选用的论据很有文化色彩和时代气息。缺点是对文题内涵吃得不透,议论时未能切中肯綮,打了个擦边球。根据“越伟大、越有独创精神的人越喜欢孤独”和“只有神仙和野兽才喜欢孤独”这两句话综合分析,“喜欢孤独”的人一定是伟大、有独创精神的人或“神仙”;而“伟大”、“有独创精神”和“神仙”的特质是什么,须探究和深味——这才是本文的核心。
  [升格指津]
  推敲文题中的两则材料,对材料的思考角度应当是:“什么样的人才不怕孤独?”“他们为什么不怕孤独?”或者“人们如何才能消除孤独感?”“人们如何才能不惧怕孤独?”因此,在修改本文时宜从阐释文中引用的泰戈尔的那句名言入手,通过例证、引证和对比论证的手法,揭示出人们惧怕孤独的深层原因——内心的空虚、寂寞,进而提醒人们:丰富自己的精神世界和人生阅历、提升自己的品位才是驱除孤独感甚至喜欢上孤独的最佳途径。
  [升格之作]
  我们为什么惧怕孤独?
  盐城市亭湖高级中学杨景策
  美国宇航局在1400光年外发现了一颗太阳系外的类地行星,证明了适合人类居住的星体并非地球一家,地球在茫茫宇宙中并不孤独;从《星球大战》的诞生到《星际穿越》的出现,人们似乎一直都在极力证明着人类并非宇宙间唯一的智慧生物,人类并不孤独。到底是什么力量驱使着人类不断探索着宇宙空间和未知世界,寻找近似于地球的星体、类似于人类的生命?是心中永存的孤独感吗?在物质文明和精神文明高度发达的今天,人类心中的孤独感为何依然挥之不去?
  泰戈尔曾说过一句非常富有诗意和哲理的话:“孤独是一个人的狂欢,狂欢是一群人的孤独。”这句话形象地揭示出两种人在面对孤独时截然不同的感受——对前一种人来说,孤独乃是一种精神的狂欢,是一种无上的享受;而对后一种人而言,纵然狂欢也无法驱除内心深处的孤独。现实中许许多多的人,不管身处的场所有多热闹,气氛有多活跃,孤独感常常会像一只小兽深潜心底,只待酒尽灯阑曲终人散,昏黄的回家路上只剩下孤身一人时,这只小兽便会奋力地啮噬着他的内心,释放出阵阵空虚和寂寞、疲惫和倦怠,让他无从反抗,眼睁睁地看着自己被狂欢的泡沫胀满的心房一点点瘪下去,瘪下去……
  同样是人,可是面对孤独时的感觉差异何以这样巨大?
  今天,微信、QQ,以及众多即时通讯工具让人们可以与相隔五湖四海甚至从未谋面的人相识相知,这使得不少人感觉整天被朋友簇拥着。我见过不少人炫耀:我有上千好友,是有着上万粉丝的大V,我不孤独,我很充实,我很满足……我会告诉他,其实你早已是孤独症患者!因为每日只是依靠虚拟世界里众人的点赞和评论寻找存在感,以每天千百次的刷屏来填补独处时的无聊和空虚,这正说明了你潜意识里对孤独的逃避和恐惧。
  一个人内心寂寞与否并非取决于你是否被众人所包围,而是决定于你是否有着强大而充实的内心,是否有着丰赡的精神世界。其实,一个人的生活不一定就寂寞,一群人的麇集也不见得就充实。读万卷书行万里路才会让你的精神丰盈,进而让你远离虚空。当你领略了乔戈里峰的险峻、长江黄河的澎湃、喀拉峻草原的广袤……你会明白世间最好的风景就是自然风光,最好的陪伴就是依山傍水,她们会洗涤你的灵魂,给你心灵的滋养。当你读懂了马尔克斯《百年孤独》的沧桑壮阔,领悟了梭罗《瓦尔登湖》的深邃隽永,体会了泰戈尔《飞鸟集》的爱与智慧……你会明白各种文化遗产才是抵御寂寞空虚的最好的材料,才能将你肉体的孤独完全转化为一场精神的狂欢。
  人总是孤独地来到这个世界上,又孤独地与这个世界作别,所以孤独感应当是与人类形影不离的孪生兄弟。当我们渡尽劫波,当我们历经沧桑,当我们阅尽人生……你定会慢慢发现:孤独,原来是我们不可或缺的精神伙伴。
  [升格秘笈]
  升格后的文章,首先在立意上作了重大调整——从探讨“我们是否孤独”更改为“我们为什么惧怕孤独”,就此揭示出人类惧怕孤独的原因:精神世界的贫乏。随后给出了丰富精神世界的良方:读万卷书行万里路。文章由表及里,按提出问题、分析问题、解决问题的思路,层层推进,说理透彻。再就是以泰戈尔的两句诗作为文章的“骨架”,文章的分析、论证基本沿着这句话的指向而展开。缘于此,文章在论述和表达的角度及措辞上都作了相应调整和修改,在谋篇布局上更见机智。第三是对文章结尾作了适当充实,使之更有韵味。
  (作者:王淦生,盐城市亭湖高级中学)
其他文献
摘 要:高考是每年度社会关注的热点和焦点,对高考试题的分析、评价和研究从未停息过。细琢2018年高考全国文综卷思想政治的三套试题,结合组合题型、图表题型和小切口命题,从题型选择到题目设置,总结特色,探究方法,为高中今后的思想政治课教学提供了一定的方法和借鉴。  关键词:试卷评价;组合题型;图表题;主观题;应对策略  备受瞩目的2018年高考已悄然落下帷幕,然而高考试题带给我们的思考和叩问却刚刚拉开
一、語言文字运用(15分)  1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )  他孜孜于考古发掘和典籍爬梳。经过努力,一些湮没在历史废墟和神话传说中的被重新确认,因此某些关于先民流徙原因的也随之不攻自破。从他的研究中可以看到,在这一文化基因的作用下,迫于自然灾害或是人类战争而背井离乡者,是怎样动情地吟唱着家园,并渴望着重归故土。
摘 要:初中道德与法治课堂要努力呈现“瘦、透、漏、皱”的特点,通过优化课堂教学、分析教材文本、创设诱思情境、挖掘生成性资源,去追求课堂明晰精干之“瘦”、深刻澄明之“透”、留白延绵之“漏”和曲折生动之“皱”,最终实现教学效益的最大化。  关键词:道德与法治课教学;明晰精干;深刻澄明;留白延绵;曲折生动  奇石艺术之美,常常通过“瘦、透、漏、皱”四个特点来呈现。综观如今的初中道德与法治课堂,如何呈现
众所周知,解析几何中对运算推理能力的要求较高.不少学生对解析几何有一种天然的畏惧感,感觉自己总是算不下去,很多时候做到一半就放弃了.那么如何提升運算推理能力呢?本文结合自己的实践谈谈解析几何中提升运算推理能力的常见策略.
摘 要:《新时代中小学教师职业行为十项准则》是对改革开放以来历次颁发的教师职业道德规范的发展。《准则》包括政治、法纪、文化、教育、品德五个方面的教师职业行为规范,具有引导与禁行相结合、传统与现代相衔接、警示与厚望相映衬的特点。政治学科教师应该成为《准则》的模范践行者,尤其在理想信念、奉公守法、秉持正气和崇德向善等方面要起好表率作用。  关键词:职业行为准则;教师职业道德;践行者  为深入贯彻习近平
在英语修辞格中明喻和暗喻是最常见的修辞手法,同时这两种修辞手法和习语也有着紧密的联系,这种现象在文学作品中尤为普遍。对于我们高中的学生来说,掌握这两种修辞手法有助于更好地品味语言,培养初步的鉴赏能力和审美能力。下面简单聊聊明喻、暗喻和习语的用法。  一、明喻(simile)  明喻运用广泛,可用来写景、抒情、喻理,从而使表达生动形象,新鲜有趣。它是根据人们的联想,利用不同事物之间的相似点,将具有某
一、单项填空(共15小题,每小题1分,满分15分)  1. The Grand Theatre Festival which attracts audience of 3,0000 will be showcase for young actors and actresses.  A. an; aB. a; an  C. an; theD. the; the  2. —Dad! My brothe
在数学高考中,函数与导数压轴题堪称“庞然大物”,征服它需要一定的胆量和勇气,我们不仅要做到“勇敢”,而且要“机智”,即“有勇有谋”.解答这類问题,我们不仅要注意分类讨论思想、数形结合思想、化归与转化等数学思想的运用,而且要注重分步解答,把题目分解成几个小题,把解题步骤分解为几个小步,即使解答不完整,也要做到尽可能多拿步骤分.面对函数与导数压轴题,我们该如何破解?下文举例说明.
摘 要:思维是智力的核心,“为思维而教”理应成为课堂教学的基本价值取向。为此,在课堂教学中教师应实现这样三个基本转变:教学生从关注表象到探求本质,教学生从不完全论证走向完全论证,教学生从自以为是走向实事求是。  关键词:坐标系;理性思维;不等式;课堂教学  在信息爆炸、人手一机、人人都可以是自媒体的时代背景下,横亘在人群中最幽深的分野,已经不是因信息多寡而形成的“知沟”,而是因判断力强弱所分化出的
从事班主任工作5年多来,在与孩子们相处的点点滴滴中,我感悟到:如果说做一个老师很难,做一个好老师更难,做一个令孩子们信服的好班主任更是难上加难。为了让自己能够在班主任的岗位上游刃有余,收放自如,我唯有不断学习、积极反思、大胆实践。在带班的过程中我深感体验教育的巨大功效,在此愿与各位同仁共同分享、一同提高。  说到体验教育,到底什么是体验教育呢?  体验教育就是指组织和引导学生在亲身实践中把做人做事