【摘 要】
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【摘 要】创想教育评價融入核心素养的培养诉求，把握目标意蕴，植根于儿童生活场景，构建“一站式”创想云平台的应用性评价、“全景式”主题任务包的增值性评价、“靶向式”自我完善性的参照式评价，实践建构科学的评价平台并形成评价策略。 【关键词】创想教育;教育评价;创想素养 【中图分类号】G423.07 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）44-0076-02 【作者简介】姚娜
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【摘 要】创想教育评價融入核心素养的培养诉求，把握目标意蕴，植根于儿童生活场景，构建“一站式”创想云平台的应用性评价、“全景式”主题任务包的增值性评价、“靶向式”自我完善性的参照式评价，实践建构科学的评价平台并形成评价策略。
【关键词】创想教育;教育评价;创想素养
【中图分类号】G423.07
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