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融合统整背景下的语文文言文教学该走向何方,陶行知先生的创造教育思想可以带给我们诸多启示。教学中教师要以学生为主体,引导学生分类整合,在此过程中注重学生的做,学生思维品质的训练,学生人文底色的浸染。
融合统整背景下陶行知创造教育思想对文言文教学的启示
【摘 要】
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融合统整背景下的语文文言文教学该走向何方,陶行知先生的创造教育思想可以带给我们诸多启示。教学中教师要以学生为主体,引导学生分类整合,在此过程中注重学生的做,学生思维
【机 构】
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南京师范大学附属中学宿迁分校,223800
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年22期
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