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随着网络学校的出现和数量的增加,以及网校毕业生的产生,网络教育质量的高低引起了人们的关注。本文通过分析网络教育的教学模式,提出网络教育质量保证的几个条件:网络支持环境、网络师资队伍、网络教学资源开发以及网络学习支持系统等。只有切实提高网络教育的教学质量,网络教育才能得到社会的承认,网校毕业生也才不至于受到冷遇,从而网校也才具有发展前景和生命力。