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实施素质教育是当前地理教学改革的核心,而树立正确的地理学科观念则是地理教学实施素质教育的前提。长期受应试教育的影响,加之目前中考、高考地理学科不列入升学考试科目,因此地理这门学科便成了人们心中的"副科"。教学时间、教学设备等方面的投入与所谓的"主科"相比均相差甚远,这就势必影响学生素质的提高:因此我们必须重新审视地理学科在素质教育中的本质意义、特殊地位及独特职能,才能有效地实施素质教育。一、地理学科的地位地理学科是研究地球表面的自然要素与人文要素相互作用的科学,其基