【摘 要】
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作者通过一线教学实践研究,提出预学案基本组成应包括学习目标方法、学习重点难点、学习活动内容、当堂训练,并针对现存问题提出解决办法。
Through the first-line teachin
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作者通过一线教学实践研究,提出预学案基本组成应包括学习目标方法、学习重点难点、学习活动内容、当堂训练,并针对现存问题提出解决办法。
Through the first-line teaching practice research, the author proposes that the basic composition of the pre-study case should include learning objectives and methods, key learning difficulties, content of learning activities, and training in the classroom, and propose solutions to existing problems.
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