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在核心素养理论引领下,以语文课程为例,践行如何进行学科内整合、课内外整合、学科间整合、超学科整合.通过大量的教学实例,以期证明学科整合途径对于提升学生语文核心素养及其它综合素养是有效的.
核心素养引领下的语文课程整合
【摘 要】
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在核心素养理论引领下,以语文课程为例,践行如何进行学科内整合、课内外整合、学科间整合、超学科整合.通过大量的教学实例,以期证明学科整合途径对于提升学生语文核心素养及
【机 构】
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重庆市渝北区花园小学校
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2017年7期
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