小学语文课堂有效提问的策略分析

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课堂提问是教学活动的重要环节,有效性提问对于整个教学活动有着重要的影响。课堂有效提问时高效课堂教学的需要也是实施小学课程标准的需要更是新课标改革的需要,不仅对考查学生的学习状况,培养学生们的语言表达能力,还能调动学生的积极性。当今要达到小学语文课堂的有效提问的目标,就需要通过分析选取相关的策略措施,提高教师的专业授课能力,有效使得教师专业化教学,了解语文的特点,尊重每个学生,熟悉学生的性格,创造有效的提问环氛围,建立平等互相尊重的的良好师生关系。通过这样使得教师更好的进行课堂有效提问。 Classroom questioning is an important part of teaching activities, the effectiveness of questions for the entire teaching activities have an important impact. Efficient classroom teaching effectively asking questions is also the need to implement the standards of primary school curriculum reform is the need of the new curriculum standards, not only to examine the status of students, develop students’ language skills, but also to mobilize the enthusiasm of students. To achieve the goal of effective questioning in primary Chinese classrooms, we need to analyze and select the relevant strategies and measures to improve teachers ’professional teaching ability, effectively enable teachers to specialized teaching, understand the characteristics of Chinese, respect each student and be familiar with the students’ personality , Create an effective environment for asking questions and establish a good relationship of teachers and students with equal respect and mutual respect. By doing so, teachers are better able to effectively ask questions in class.
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