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巨大嗜铬细胞瘤一例报告
【机 构】
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710004，西安交通大学第二医院泌尿外科,710004，西安交通大学第二医院泌尿外科,710004，西安交通大学第二医院泌尿外科,710004，西安交通大学第二医院放疗科,710004，西安交通大学
【出 处】
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中华泌尿外科杂志
【发表日期】
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2003年24期
其他文献
【内容摘要】职业高中教学面对着学生的知识、能力基础与学习需要之间的矛盾，基于建构主义学习理论来化解这种矛盾，是职业高中教学的积极取向。分析建构主义学习所需要的基本条件，并就其中的主动建构活动展开案例探究，是培养学生学习能力的关键。 【关键词】电子电工 建构主义 教学心得 职业高中的电子电工教学所面临的一大挑战在于：一方面电子电工课程的学习需要学生较强的识记能力与逻辑思维能力；另一方面进入职业高