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以激活口语僵化为目的的教学实验研究,其理论依据是国内外语界对语言僵化的相关研究.实验教师从完善输入、激活输出方面着手,进行了教学、教法和考试模式的改革.以听说、读说、说写相结合来及时内化输入并达到了输出的可理解性和有准备性.实验结果证明了这项实验的成功和可行性.
关于激活口语僵化的实验研究
【摘 要】
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以激活口语僵化为目的的教学实验研究,其理论依据是国内外语界对语言僵化的相关研究.实验教师从完善输入、激活输出方面着手,进行了教学、教法和考试模式的改革.以听说、读说
【机 构】
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许昌学院公共外语教学部
【出 处】
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宁波大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2005年5期
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