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[目的]探索如何保证护士分层次培训效果,培养高素质护理人才。[方法]从管理创新出发,针对培训对象的不同,结合各科室具体情况,采用不同的培训方法,逐步建立和完善一系列在职护士培训机制。[结果]本院护士综合素质和临床服务质量、服务水平明显提高。[结论]合适的培训方法可使不同层次护理人员得到充分培养,促进了各类护士的成长。