【摘 要】
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本文论述基于课岗对接的Premiere影视后期制作课程改革,针对该课程内容囊括的知识点零散,与职业素养脱离,不符合岗位需求;知识更新迟缓,难以有效适应社会发展需要;信息技术应
【基金项目】
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广西职业教育教学改革研究项目“基于产教融合,学赛一体的课程课程改革探索与实践——以广西玉林农业学校《影视后期制作》课程为例”(GXZZJG2016B109)
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本文论述基于课岗对接的Premiere影视后期制作课程改革,针对该课程内容囊括的知识点零散,与职业素养脱离,不符合岗位需求;知识更新迟缓,难以有效适应社会发展需要;信息技术应用不到位,教学形式单一乏味等问题,提出根据岗位要求有效整合教学内容、及时更新知识适应岗位需求、有效利用多种信息化手段提升课堂教学效果等课岗对接对策,帮助学生提升知识储备,养成职业素养,真正实现课岗对接。
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