【摘 要】
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当前我国的教育方针为美育、体育、智育、德育的协同发展。在中职物理教学活动中，教师要注重落实美育教育，引导学生发现物理理论知识中蕴含的情感美、符号美，提高学生审美能力，培育学生审美观念，让学生在学习物理理论知识的同时提升综合素养，为将来投入工作、社会生活奠定稳固的基础。同时，在中职物理教学过程中，要想展示出物理课程的美育功能，教师要合理优化、调整物理教育方案与模式，对课内物理理论知识进行延伸、拓展，
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当前我国的教育方针为美育、体育、智育、德育的协同发展。在中职物理教学活动中，教师要注重落实美育教育，引导学生发现物理理论知识中蕴含的情感美、符号美，提高学生审美能力，培育学生审美观念，让学生在学习物理理论知识的同时提升综合素养，为将来投入工作、社会生活奠定稳固的基础。同时，在中职物理教学过程中，要想展示出物理课程的美育功能，教师要合理优化、调整物理教育方案与模式，对课内物理理论知识进行延伸、拓展，引导学生自主挖掘物理课程中的美育元素，从中来获得良好的审美体验、学习体验，提高中职物理教学活动有效性。
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