【摘 要】
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●●● 创造行为不是凭空而来的，它要受到生活过程中积累起来的经验的影响。 ——艾斯纳 ●核心素养 审美情趣 ●时段建议 晚餐后 ●场地建议 客厅 ●主 角 宝宝、妈妈或 其他家庭成员 任务卡 准 备 剪刀，双面胶带，废弃的羽毛球，牙膏盒，黑色和蓝色卡纸，记号笔，零食小盒。 A.在牙膏盒的一端用记号笔画一个和羽毛球头差不多大小的圆，用剪刀剪开，变成圆洞。 B.把羽毛球
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创造行为不是凭空而来的，它要受到生活过程中积累起来的经验的影响。
——艾斯纳
●核心素养
审美情趣
●时段建议
晚餐后
●场地建议
客厅
●主 角
宝宝、妈妈或
其他家庭成员
任务卡
准 备
剪刀，双面胶带，废弃的羽毛球，牙膏盒，黑色和蓝色卡纸，记号笔，零食小盒。
A.在牙膏盒的一端用记号笔画一个和羽毛球头差不多大小的圆，用剪刀剪开，变成圆洞。
B.把羽毛球的圆头塞进圆洞里，然后用手把每一片羽毛向下压平，作为风扇的叶片。
C.在黑色卡纸和蓝色卡纸上制作数字1、2、3，作为电风扇底座上的调速键。
D.将调速键用双面胶粘贴在底座上。
E.将电风扇的上半部分放在底座上粘牢，一台漂亮的电风扇就造出来啦！
行动
依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》： 艺术——根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引導幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表现。
问题
除了电风扇，你还能说出哪些夏天常用的电器？
其他文献
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●核心素养 勇于探究 ●时段建议 晚餐后 ●场地建议 书房 ●主 角 宝宝 . 任务卡 宝宝，你知道青蛙是由什么變的吗？对了，是小蝌蚪！小蝌蚪的外形跟青蛙差别实在太大啦！其实，生活中有很多东西，小时候的样子和长大后的样子完全不同呢！观察下图，将它们小时候和长大后的样子连在一起吧！ 问题 宝宝，你长得像爸爸还是像妈妈呀？
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故事主角：苏州市相城区陆慕中心幼儿园 乐 乐 观察地点：手工坊 今天，我在手工坊投放了圆形纸片和吸管，主要是让你们制作纸伞。 孩子们都开始动手制作了，唯独你还在慢慢地摸着一个圆形纸片，好像在思考着什么。很快，你从架子上拿了一根吸管，把它放在圆形纸片的中间，然后用手慢慢地往里卷，卷成了一个又大又松散的纸棒。可是，你的吸管很快就从纸棒中掉了下来。你又重新打开，把吸管放得偏边上一些，再卷，吸管还是
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