玩转英文小卡片(一)

来源 :动漫界·幼教365(中班) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuwei800
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  ●核心素养
  乐学善学
  ●時段建议
  晚餐后
  ●场地建议
  书房
  ●主 角
  宝宝
  任务卡
  宝宝,你会唱字母歌吗?你认识多少个英文字母呢?会用英语说多少种动物的名称呢?什么都不会也没有关系,先剪下这些卡片,让爸爸妈妈陪你一起读吧!都学会的话,就可以把卡片折起来认字母和动物啦,或者把它们剪开玩配对,相信难不倒你的哦!
  问题
  “OK”是什么意思?
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你知道這些动物是怎样睡觉的吗?
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你認识这些水果吗?快把它们染进画里吧!
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家长可以拿出几张面额相同的纸币或者年份不同、面額相同的硬币,让宝宝观察有什么不同之处,逐步培养孩子对细节的观察能力。比如,面额相同的纸币,编号不同;面额相同的硬币,年份不同。
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孩子的道德發展是一个长期学习的过程,大道理,谁都不愿意听,所以,明辨是非的能力只能从故事中,从具体的日常生活中学习和总结。在最好的时机面前,家长的引导和示范是非常重要的,人见人爱的小孩都是从故事中走来的,加油哦!
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如果孩子很喜欢这个游戏,那么,在傍晚散步的时候,宝宝和爸爸妈妈可以分别扮演红星星、黄星星和蓝星星,并设置一个起点和一个终点,手牵手回家。过马路的时候,家长提醒宝宝觀察红绿灯亮起的顺序。
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核心素养:乐学善学  时段建议:晚餐后  场地建议:书房  主 角:宝宝  任务卡  鹿哥和鹿妈趁着假期快结束之前,去海边玩了一趟。在机场取登机时托运的行李箱的时候,鹿妈恰好接到一个同事的電话,于是让鹿哥帮忙取回行李箱。鹿哥看着传送带上花花绿绿的行李箱犯了难,哪个才是妈妈的呢?宝宝,你能帮帮鹿哥,找到鹿妈的行李箱吗?  问题  宝宝,在飞机上可以接电话吗?
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●核心素养:勇于探究 ●时段建议:晚餐后  ●场地建议:書房 ●主 角:宝宝  任务卡  森林里,兔子、狐狸、小鸟、小熊、小鱼在玩躲猫猫游戏。宝宝,仔细观察下图,你能看出它们分别藏在哪里吗?快把它们找出来吧!  问题  宝宝,你跟小朋友玩过捉迷藏游戏吗?
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●●●  愉快的生活是由愉快的思想造成的。  ——牛顿  ●核心素养:健康生活  ●时段建议:午后游戏时光  ●场地建议:客厅  ●主 角:宝宝、妈妈或  其他家庭成员  任务卡  准 备  1.5L的大矿泉水瓶一个,绳子,剪刀。  A.这个瓶子会跳舞  将绳子截成几段,拴在矿泉水瓶瓶颈处,留出3个头,以便3人同时从不同方向提拉。爸爸妈妈和宝宝分别拉住绳子的一个头,同时向上、向外提拉,瓶子立即被悬
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●核心素养:乐学善学  ●时段建议:晚餐后  ●场地建议:书房  ●主 角:宝宝  任务卡  仔細观察右图两个小朋友手中拿着的积木,选出下方同时使用这四个形状和颜色的建筑。  问题  宝宝,你能用积木搭出哪些漂亮的建筑?
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春天的时候,小猴子忙着种花生。很快长出了花生秧,并开出了黄色的小花。小猴子经常给花生松土、浇水、除草,还对着小花唱歌谣:“花儿开开,花儿败败,快快结出果子来。”  还没等花儿凋谢,小猴子收到了外婆的来信,外婆在信上说想他了,让他去住一段时间。  小猴子委托小花兔帮忙照顾花生地。  等小猴子从外婆家回来时,花生花都凋谢了,可是却没见一个结出花生果。  小猴子生气地找到小花兔:“我的花生果呢?怎么一个
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