【摘 要】
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<正> 21世纪末的十几年中,世界科技发展加速,地球变为信息化社会的“小村落”,以及知识经济提升,使人们认识到“当今社会世界范围的经济竞争、综合国力的竞争,实质上是科学技
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<正> 21世纪末的十几年中,世界科技发展加速,地球变为信息化社会的“小村落”,以及知识经济提升,使人们认识到“当今社会世界范围的经济竞争、综合国力的竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争从这个意义上说谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。” 为此,我国及各国都将教育改革放在本世纪末诸多问题的首位来考虑。面临世纪之交,我国许多专家撰文探讨21世纪的教育目标,即教育培养什么样的人,黄济先生概括为“一个现代化的未来的人,不但有
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