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初中历史教学中关注社会现实策略的构建
初中历史教学中关注社会现实策略的构建
来源 :新课程学习(综合) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xzl2003cn
【摘 要】
:
在中学历史教学中关注社会现实,是指教师从当今社会和学生的生活中,捕捉与历史教学内容密切相关的现象、情境或者问题,进行教学设计,以激发学生学习历史的兴趣,引导他们积极
【作 者】
:
臧月芳
【机 构】
:
江苏东台市实验初中
【出 处】
:
新课程学习(综合)
【发表日期】
:
2010年11期
【关键词】
:
初中历史教学
关注社会
现实策略
中学历史教学
学生的生活
学习历史
实际问题
社会现实
了解历史
教学设计
教学内容
养分
兴趣
现象
解答
教师
激发
地理
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在中学历史教学中关注社会现实,是指教师从当今社会和学生的生活中,捕捉与历史教学内容密切相关的现象、情境或者问题,进行教学设计,以激发学生学习历史的兴趣,引导他们积极主动地探索历史、了解历史,从历史中汲取养分,从而更好地理解当今的世界,解答生活中遇到的实际问题.
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