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为了促进高中思政课议题式教学的实施,文章从以“议”载“育”,铸于“魂”;“议”源于“真”,高于“真”;“议”在于“守”,创于“新”三个方面阐述了“八个统一”视域下高中思政课议题式教学实施的逻辑进路.
“八个统一”视域下高中思政课议题式教学实施的逻辑进路
【摘 要】
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为了促进高中思政课议题式教学的实施,文章从以“议”载“育”,铸于“魂”;“议”源于“真”,高于“真”;“议”在于“守”,创于“新”三个方面阐述了“八个统一”视域下高中思政课议题式教学实施的逻辑进路.
【机 构】
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陕西理工大学马克思主义学院,陕西 汉中,723000
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2022年3期
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