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本文将国外动态评估理论的精髓引入英语教学动态评估中来，设计出适合相关专业的动态评估流程，把握教学动态评估的策略，让英语教学课堂上教师与学生之间的关系变得融洽，实现教学相长的目标，最大限度挖掘出学生的学习潜能需求。
大学综合英语教学动态评估流程的设计和运用
【摘 要】
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本文将国外动态评估理论的精髓引入英语教学动态评估中来，设计出适合相关专业的动态评估流程，把握教学动态评估的策略，让英语教学课堂上教师与学生之间的关系变得融洽，实现教学相
【机 构】
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浙江师范大学外国语学院
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2009年29期
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