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晓 君 姜丽娟 供稿
【长沙市中考作文题】
阅读《母亲的贺卡》，会引发你怎样的联想呢?请结合你的所见所闻，以“爱的传递”为题，写一篇文章。要求：(1)文体不限，不少于600字；(2)文中不得出现真实的人名，地名；(3)字迹清楚，卷面整洁。
【考题解读】
近年中考作文的命题趋势发生了一些变化，但命题与半命题作文仍是重要的考题。长沙市近三年中考作文均采用了这种形式。2004年考题为《我美丽，因为___________》，2005年题目为《走进_____________》，2006年的“爱的传递”与“放心，有我们在”均为命题作文，打破了各地“命题(半命题)＋话题(材料)”的传统模式。考查出学生的真实水准，保证试卷评阅的公平，依然是命题的基本思路。
从写作要求看，基本上没有太多的变化，“卷面整洁，字迹清楚”是不可忽视的要求。由此可见．掌握命题与半命题作文的应试策略，非常重要。
虽然采用的考查形式限制较严，但命题者对考题的难易程度显然有所考虑。一是题目虽然固定，但内涵却极为丰富，发生在校园里、家庭里、社会上、自然中的真情故事，均可入笔。二是为降低写作难度，命题者巧妙地将作文与阅读题中的散文《母亲的贺卡》结合，激发学生的思维．触动考生的情感。是啊，人生路上有看不完的风景，心灵的海洋更有无数美丽的浪花，那些曾经感动过的事、传递过的爱，都是心灵深处最鲜美的“鸡汤”。写好这篇文章，先得审准题意。题目的基本内容为“爱”，这种爱，可以是人与人之间的，也可以是人与物之间的。不过，这种爱必须有“传递”这一特性，也就是要写出“传递”的过程，要将人与人之间或者人与物之间的那种相互扶持、相互关爱、相互影响的情感真实地再现，不能只是对“爱”的经历与感悟的简单叙说。
有三种方法可以让文章脱颖而出：一是“关爱”的对象要新颖，当同学们将眼光大都放在父母、老师身上的时候，你若能将视野拓展到书本、历史、动物或植物身上，或者更细化一些，写自己与某一文学人物、某一历史人物、某种动物、某种花草的情感交流，文章自然会新意丛生。二是“传递”的方式要巧妙，熟悉历史的同学，可以从精美的文学作品出发，通过品读作品来传递流传千古的爱国之情、爱人之心：生活经历丰富的同学，则可以聚焦于具体事物，通过对它的感悟表现自我情感的体验。2006年一篇满分作文便是用一只小小的苹果来传递三代人之间的关爱之情，令人爱不释手。三是表达的情感要真挚，文章总离不开对优美景物或动人细节的描写，不管选择何种内容，情感最好缘事而发，要用精美的细节直叩读者心扉，文章才会具有内在的魅力。
要做到这点，就离不开精美的语言，若能综合运用比喻、拟人、排比等修辞手法，文章定会美不胜收。
【长沙市2006年中考满分作文1】
爱的传递
长沙一考生
书本里夹着一枚来自深山的小小红叶，虽然已经收藏多年，但那火红的色彩却依然鲜润诱人。透过阳光看去，它经脉分明，通体透红。正是这枚小小的红叶，时时向我传递着爱的温暖。
红叶·琴
从前，很早的时候，秋风乍起时，可曾听过有人在树下奏琴?最古老的曲子当然是《高山》《流水》了。高山有乔木，流水无知音时，伯牙一砸琴，会有无数红叶飘落成泥吗?那琴，那被古人用木头制成的琴，年轻时便是一棵树啊。当人的十指弹拨如雨，琴音流淌似水时，那正是树的另一种生命形式，那时候，人和树，怎么会如此相通呢?望着这小小的枫叶，我听到了传递友爱的天籁之音。
红叶·情
在深秋风中缓慢旋落的红叶，让我想起了京戏舞台上那惨烈的《霸王别姬》。身着红裳的虞姬决断地横抹一剑，便在生命舞台上轻盈深情地旋转着，旋转着，恰似一片红叶，在命运的风中缓缓着地。但求以一己的美丽消亡，换取爱人的生存之路，那一片红裳，濡湿古今多少英雄泪?真正是天地为之动容的永恒一幕，接下来便是乌江自刎。至此，树又该嗟叹人类的脆弱了，“无颜见江东父老”，难道如此便有颜见虞姬之魂?李易安自可以“至今思项羽，不肯过江东”，为项羽的英雄气节赞叹，但虞姬呢，那一片红裳，算不算白白飘落在地?望着红叶，我仿佛触到了那至善至美的悲情。
红叶·恩
山谷中的老枫树仍然伸开它的手掌，我仿佛听见它们善意的调侃和嘲笑：“人类是如何经受不住疼痛啊，这么年轻就失去了感动和爱的能力，只会跻身于热闹以求麻木和消解生命的疼痛，是多么愚不可及的一群!”心惊于树的嘲弄，却不得不承认骂得好!明眸皓齿的我们，心已粗糙苍老；而历经沧桑的红叶，该是经历了多少次生命的大恸，却依然维护住青翠年轻而充满爱意的心。岁岁之秋，红叶染山，那份生命的高贵，无法与人言语。我望红叶，红叶亦望我。蓝天若水，红叶如鱼。我听见有金属的声响，一阵阵爱的温暖穿越内心的深处，渐渐的升起。
【简评】红叶已逝，生命犹存。它传递着“高山流水”般的友爱，传递着“霸王别姬”的悲情。作者以一枚小小的红叶作为行文线索，让原本平常的景物染上了充沛的情韵，真是别出匠心的构思啊!另外，语言似一曲曲精美的乐章，像一首首意蕴丰富的诗篇，像“高山有乔木，流水无知音”、“蓝天若水，红叶如鱼”等句子满载画意，像“那被古人用木头制成的琴，年轻时便是一棵树啊”、“我望红叶，红叶亦望我”等句子极具诗情，无不透露出一股历史的文化气息。
【长沙市2006年中考满分作文2】
爱的传递——来自“感动中国”的记忆
长沙一考生
佛说：一叶一菩提，一花一世界。
——题记
1
很早就读过李密的《陈情表》，里面的许多佳句至今记得清晰：“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。”读这些肺腑之语，总是感由心生。古今中外，因孝义而感天动地的故事数不胜数，董永卖身葬父，黄香扇枕温衾，盂宇哭竹生笋，无不闪烁着中华传统美德的光芒。孝，这一个被追问了千年的问题，一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。田世国，用身体传递着爱心，让天下所有的母亲收获到了慰藉。
2
一句不经意的承诺，让一个人成了170多个小孩的父亲。为了让山区那群贫困的孩子能准时收到学费，他总是一拿到演出费就跑到邮局，有时候都没有顾得上清点。12年时间里，他把自己所赚的300多万元给了他的贫困孩子。一开始，大家并不能完全理解他，但跟他去过一次山区，看到孩子们一双双渴望知识的眼睛，大家彻底理解了他并开始尽力支持他。这个人便是丛飞。是爱让他这么做，是心的颤抖让他成为孩子们的父亲。将自己的生命化作爱的清泉，传递到了孩子们心中。
3
母亲弃家而走，父亲精神失常，弟弟不辞而别，而他却用稚嫩的肩膀与无私的爱心扛起了一个破碎的家，还收养了一个毫无亲缘关系的妹妹。一间面积约十平方米的房间，是他和小妹妹临时的家。每天一早，六点准时起床，为妹妹“小不点”做早餐。七点，妹妹要到一公里之外的小学上学。送走妹妹后，他才开始一天的学习和工作。为了挣得兄妹俩的生活费；他在课余时间要推销商品。他说“只要你信心不倒，什么都不能打倒你；只要你心中充满爱，人生将更加精彩。”是爱和坚强，让他的人生熠熠生辉，他就是洪战辉。是啊，他也许很平凡，他却用自己的爱心，感动着家人，感动着社会!
【简评】当作者将目光聚焦在“感动中国”这一特殊话题上的时候，文章便有了坚实的情感基础。三个人物分三节展开，表述方式又各有特色。写田世国，从名言及典故引出，底蕴深厚，震撼人心；写丛飞，重在整体说明，语言简洁，个性鲜明；写洪战辉，则重在描写他平凡而又并不普通的一天。三位人物让人感动的原因虽然各不相同，但他们都用自我的生命传递着爱心。透过副标题、题记与分节的形式，还可以窥视到小作者较强的创新能力。
评荐：晓君
【长沙市中考作文题】
阅读《母亲的贺卡》，会引发你怎样的联想呢?请结合你的所见所闻，以“爱的传递”为题，写一篇文章。要求：(1)文体不限，不少于600字；(2)文中不得出现真实的人名，地名；(3)字迹清楚，卷面整洁。
【考题解读】
近年中考作文的命题趋势发生了一些变化，但命题与半命题作文仍是重要的考题。长沙市近三年中考作文均采用了这种形式。2004年考题为《我美丽，因为___________》，2005年题目为《走进_____________》，2006年的“爱的传递”与“放心，有我们在”均为命题作文，打破了各地“命题(半命题)＋话题(材料)”的传统模式。考查出学生的真实水准，保证试卷评阅的公平，依然是命题的基本思路。
从写作要求看，基本上没有太多的变化，“卷面整洁，字迹清楚”是不可忽视的要求。由此可见．掌握命题与半命题作文的应试策略，非常重要。
虽然采用的考查形式限制较严，但命题者对考题的难易程度显然有所考虑。一是题目虽然固定，但内涵却极为丰富，发生在校园里、家庭里、社会上、自然中的真情故事，均可入笔。二是为降低写作难度，命题者巧妙地将作文与阅读题中的散文《母亲的贺卡》结合，激发学生的思维．触动考生的情感。是啊，人生路上有看不完的风景，心灵的海洋更有无数美丽的浪花，那些曾经感动过的事、传递过的爱，都是心灵深处最鲜美的“鸡汤”。写好这篇文章，先得审准题意。题目的基本内容为“爱”，这种爱，可以是人与人之间的，也可以是人与物之间的。不过，这种爱必须有“传递”这一特性，也就是要写出“传递”的过程，要将人与人之间或者人与物之间的那种相互扶持、相互关爱、相互影响的情感真实地再现，不能只是对“爱”的经历与感悟的简单叙说。
有三种方法可以让文章脱颖而出：一是“关爱”的对象要新颖，当同学们将眼光大都放在父母、老师身上的时候，你若能将视野拓展到书本、历史、动物或植物身上，或者更细化一些，写自己与某一文学人物、某一历史人物、某种动物、某种花草的情感交流，文章自然会新意丛生。二是“传递”的方式要巧妙，熟悉历史的同学，可以从精美的文学作品出发，通过品读作品来传递流传千古的爱国之情、爱人之心：生活经历丰富的同学，则可以聚焦于具体事物，通过对它的感悟表现自我情感的体验。2006年一篇满分作文便是用一只小小的苹果来传递三代人之间的关爱之情，令人爱不释手。三是表达的情感要真挚，文章总离不开对优美景物或动人细节的描写，不管选择何种内容，情感最好缘事而发，要用精美的细节直叩读者心扉，文章才会具有内在的魅力。
要做到这点，就离不开精美的语言，若能综合运用比喻、拟人、排比等修辞手法，文章定会美不胜收。
【长沙市2006年中考满分作文1】
爱的传递
长沙一考生
书本里夹着一枚来自深山的小小红叶，虽然已经收藏多年，但那火红的色彩却依然鲜润诱人。透过阳光看去，它经脉分明，通体透红。正是这枚小小的红叶，时时向我传递着爱的温暖。
红叶·琴
从前，很早的时候，秋风乍起时，可曾听过有人在树下奏琴?最古老的曲子当然是《高山》《流水》了。高山有乔木，流水无知音时，伯牙一砸琴，会有无数红叶飘落成泥吗?那琴，那被古人用木头制成的琴，年轻时便是一棵树啊。当人的十指弹拨如雨，琴音流淌似水时，那正是树的另一种生命形式，那时候，人和树，怎么会如此相通呢?望着这小小的枫叶，我听到了传递友爱的天籁之音。
红叶·情
在深秋风中缓慢旋落的红叶，让我想起了京戏舞台上那惨烈的《霸王别姬》。身着红裳的虞姬决断地横抹一剑，便在生命舞台上轻盈深情地旋转着，旋转着，恰似一片红叶，在命运的风中缓缓着地。但求以一己的美丽消亡，换取爱人的生存之路，那一片红裳，濡湿古今多少英雄泪?真正是天地为之动容的永恒一幕，接下来便是乌江自刎。至此，树又该嗟叹人类的脆弱了，“无颜见江东父老”，难道如此便有颜见虞姬之魂?李易安自可以“至今思项羽，不肯过江东”，为项羽的英雄气节赞叹，但虞姬呢，那一片红裳，算不算白白飘落在地?望着红叶，我仿佛触到了那至善至美的悲情。
红叶·恩
山谷中的老枫树仍然伸开它的手掌，我仿佛听见它们善意的调侃和嘲笑：“人类是如何经受不住疼痛啊，这么年轻就失去了感动和爱的能力，只会跻身于热闹以求麻木和消解生命的疼痛，是多么愚不可及的一群!”心惊于树的嘲弄，却不得不承认骂得好!明眸皓齿的我们，心已粗糙苍老；而历经沧桑的红叶，该是经历了多少次生命的大恸，却依然维护住青翠年轻而充满爱意的心。岁岁之秋，红叶染山，那份生命的高贵，无法与人言语。我望红叶，红叶亦望我。蓝天若水，红叶如鱼。我听见有金属的声响，一阵阵爱的温暖穿越内心的深处，渐渐的升起。
【简评】红叶已逝，生命犹存。它传递着“高山流水”般的友爱，传递着“霸王别姬”的悲情。作者以一枚小小的红叶作为行文线索，让原本平常的景物染上了充沛的情韵，真是别出匠心的构思啊!另外，语言似一曲曲精美的乐章，像一首首意蕴丰富的诗篇，像“高山有乔木，流水无知音”、“蓝天若水，红叶如鱼”等句子满载画意，像“那被古人用木头制成的琴，年轻时便是一棵树啊”、“我望红叶，红叶亦望我”等句子极具诗情，无不透露出一股历史的文化气息。
【长沙市2006年中考满分作文2】
爱的传递——来自“感动中国”的记忆
长沙一考生
佛说：一叶一菩提，一花一世界。
——题记
1
很早就读过李密的《陈情表》，里面的许多佳句至今记得清晰：“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。”读这些肺腑之语，总是感由心生。古今中外，因孝义而感天动地的故事数不胜数，董永卖身葬父，黄香扇枕温衾，盂宇哭竹生笋，无不闪烁着中华传统美德的光芒。孝，这一个被追问了千年的问题，一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。田世国，用身体传递着爱心，让天下所有的母亲收获到了慰藉。
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一句不经意的承诺，让一个人成了170多个小孩的父亲。为了让山区那群贫困的孩子能准时收到学费，他总是一拿到演出费就跑到邮局，有时候都没有顾得上清点。12年时间里，他把自己所赚的300多万元给了他的贫困孩子。一开始，大家并不能完全理解他，但跟他去过一次山区，看到孩子们一双双渴望知识的眼睛，大家彻底理解了他并开始尽力支持他。这个人便是丛飞。是爱让他这么做，是心的颤抖让他成为孩子们的父亲。将自己的生命化作爱的清泉，传递到了孩子们心中。
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母亲弃家而走，父亲精神失常，弟弟不辞而别，而他却用稚嫩的肩膀与无私的爱心扛起了一个破碎的家，还收养了一个毫无亲缘关系的妹妹。一间面积约十平方米的房间，是他和小妹妹临时的家。每天一早，六点准时起床，为妹妹“小不点”做早餐。七点，妹妹要到一公里之外的小学上学。送走妹妹后，他才开始一天的学习和工作。为了挣得兄妹俩的生活费；他在课余时间要推销商品。他说“只要你信心不倒，什么都不能打倒你；只要你心中充满爱，人生将更加精彩。”是爱和坚强，让他的人生熠熠生辉，他就是洪战辉。是啊，他也许很平凡，他却用自己的爱心，感动着家人，感动着社会!
【简评】当作者将目光聚焦在“感动中国”这一特殊话题上的时候，文章便有了坚实的情感基础。三个人物分三节展开，表述方式又各有特色。写田世国，从名言及典故引出，底蕴深厚，震撼人心；写丛飞，重在整体说明，语言简洁，个性鲜明；写洪战辉，则重在描写他平凡而又并不普通的一天。三位人物让人感动的原因虽然各不相同，但他们都用自我的生命传递着爱心。透过副标题、题记与分节的形式，还可以窥视到小作者较强的创新能力。
评荐：晓君