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高等数学是理工科学生的专业基础课，但普遍存在课时少、内容多、难度大等诸多问题。如何教好这门课，如何提高学生的学习兴趣，是值得研究的课题。本文通过问卷调查，有针对性地提出了一些高等数学教学改革的策略。实践证明，这些措施取得了良好的教学效果。
关于高师院校高等数学教学改革探讨
【摘 要】
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高等数学是理工科学生的专业基础课，但普遍存在课时少、内容多、难度大等诸多问题。如何教好这门课，如何提高学生的学习兴趣，是值得研究的课题。本文通过问卷调查，有针对性地提出
【机 构】
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阜阳师范学院数学与统计学院 安徽 阜阳 236041阜阳师范学院物理与电子工程学院 安徽 阜阳 236041;
【出 处】
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阴山学刊（自然科学版）
【发表日期】
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2015年4期
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