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面对内涵丰富的教材,如何有所取舍地明确教学内容,选取教学方式,促进儿童学习,是每一位教师必须面对的问题.在《父亲、树林和鸟》这篇课文的磨课过程中,笔者屡试屡败,最终悟出回归编者意图、教材本身和儿童开展教学的道理.
行取舍之道求简约之美——《父亲、树林和鸟》教后反思
【摘 要】
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面对内涵丰富的教材,如何有所取舍地明确教学内容,选取教学方式,促进儿童学习,是每一位教师必须面对的问题.在《父亲、树林和鸟》这篇课文的磨课过程中,笔者屡试屡败,最终悟
【机 构】
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江苏省南通师范学校第二附属小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2020年20期
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