【摘 要】
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作为一名刚带完2015届高考的一线老师,我总想为来年高考备战的老师和同学们留下一点自己的感触.把今年试题与往年试题(导数的几何意义客观部分)进行仔细对比,然后又翻看了一
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作为一名刚带完2015届高考的一线老师,我总想为来年高考备战的老师和同学们留下一点自己的感触.把今年试题与往年试题(导数的几何意义客观部分)进行仔细对比,然后又翻看了一下这几年的考试大纲,最终发现一个规律:在全国上下把素质教育放在第一位的今天,命题老师把实际生活中一些常见图形放到试卷中来,纵观前几年江西高考数学题(尤其是理科),表面上是考查学生对导数的实际意义掌握情况,而实际上还综合考查了学生对数学的探究能力和知识应用能力.
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