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基于典型工作过程的基础上进行学习情境设计是体现工学结合一体化课程开发的理念。设计出具有科学性、职业性的学习情境是培养学生工作能力的前提,也是职业教育教学改革关注的热点和难点。通过对"车辆交付"这一工作过程进行深入分析,并以此为依据进行学习情境设计,为汽车营销课程采用一体化教学提供参考。
以典型工作任务“车辆交付”为基础的学习情境设计
【摘 要】
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基于典型工作过程的基础上进行学习情境设计是体现工学结合一体化课程开发的理念。设计出具有科学性、职业性的学习情境是培养学生工作能力的前提,也是职业教育教学改革关注
【机 构】
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江苏省无锡汽车工程中等专业学校,
【出 处】
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新课程学习(中)
【发表日期】
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2013年08期
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