论文部分内容阅读
习作的源头在于生活,习作的基础在阅读,习作的能力在巧练,习作的水准在于思考.生活实践、阅读实践、习作实践,应成为一种生命的享受、心灵的自由、生活的需要.新课标重视在习作中运用已积累的语言材料,使课内外阅读与习作相联系,学与用相结合,重视具体习作过程与方法的指导.而习作的新理念导向在于——对学生的新理解:个性写真;对写作的新解读:自由表达;对教师的新要求:解放心灵.