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当前，中学生的作文普遍存在着选材千篇一律，缺乏新意；主题观念陈旧，千人一面；结构模式化、内容虚假空洞；语言匮乏，用词不规范，表达方式单一，病句错别字连篇等一系列问题。产生这些问题的原因主要归纳为两点：其一为学生自身的原因；其二为我们语文教育工作者的责任。笔者以为：作为语文教师，可以采取要求学生坚持练笔、引导学生感悟生活、指导学生课外阅读、鼓励学生思维创新等措施，来提升中学生的写作水平。