【摘 要】
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现在的课堂基本都是灌输式教学,老师并不能了解学生真正的需求,利用生物“小助教”可以了解学生自己的需求,通过学生自己的理解方式,使用学生最容易接受的途径,让学生教会学
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现在的课堂基本都是灌输式教学,老师并不能了解学生真正的需求,利用生物“小助教”可以了解学生自己的需求,通过学生自己的理解方式,使用学生最容易接受的途径,让学生教会学生,学生带动学生主动学习。
The present classroom is basically an inculcating type of teaching. The teacher can not understand the real needs of the students. The use of biology can help students understand their own needs. By using their own understanding methods and using the most acceptable ways for students, Students teach students, students drive students to take the initiative to learn.
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