太平天国北伐战略目标新证

来源 :东岳论丛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haidiaiqing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 对太平天国北伐的战略目标,有攻打北京和攻打天津之说。攻打北京说以《清史稿·洪秀全传》中“师行间道,疾趋燕都,无贪攻城夺地糜时日。”为据;攻打天津说以李开芳供词中“洪逆在广西,便欲到南京,到南京意欲不动,打发我们过黄河,到天津扎住。”为凭,各道各是,难下结论。笔者据最近新发现的一份档案史料,对太平天国北伐的战略目标,作如下考察分析,以供同志们参考和讨论。这份档案史料的主要内容是:
其他文献
<正> 对章高元应怎样评价?过去一般论者,往往把1897年德帝国主义强占青岛,次年强租胶澳,归罪于章,许多文史作品责骂他是民族败类,这是不公平的。章高元早年虽曾加入准军,参与镇压太平天国和捻军的罪恶活动,但在抗击法、德、日三个帝国主义的斗争中,英勇坚定,战绩颇著,表现了较高的爱国主义思想,是应该基本肯定的。关于青岛之沦陷,那是清朝最高统治者卖国政策的结果,作为青岛守军统帅的章高元,虽欲抵抗,但“圣旨”难违,根本无所措其手足,只好束手看着德帝国主义占领青岛。当然不是说章高元一点责任也没,而
语言理论的产生和形成或多或少的影响着语言的教学理论和实践,教学理论的发展也推动者教学方式和方法的创新,认知语言学同样如此。它作为语言学理论的发展前沿,也深深的影响
本文通过分析《雨王亨德森》中的主人公亨德森在非洲的探险经历和精神之旅,说明亨德森通过在两个非洲部落的经历,以及对生活的真谛的思索,实现了探索自我和精神重生的过程。
伴随着高等院校的不断扩招,毕业生人数急剧增加,据教育部统计,2011年高校应届毕业生人数达到758万,大学生尤其是高职毕业生的就业问题成为了社会关注的热点。调查显示,有43.1
摘 要: 一所学校的核心价值体系主要体现于办学理念、价值观念和发展目标。主导文化就是这所学校的办学特色,是反映这所学院大学精神的基本内核。在遥远的西北有这样一口甘泉那就是“国粹砺人、文化立院”。  关键词: 京剧 师生行为 教育教学 思想政治工作    兰州职业技术学院是兰州市政府主办的一所普通高校,是2001年全国唯一由职业高中升格为普通高等职业院校的学校。在九年时间中,获得了长足的发展,是因为
<正> 近年来,党中央一再强调:我们要在建设高度物质文明的同时,建设高度的社会主义精神文明。而后,又郑重地把“建设高度精神文明”写进了新党章草案中。特别是中央领导同志就建设社会主义精神文明问题作了多次重要讲话以后,更引起了全党全军和全国各族人民的广泛重视和认真实践。最近,党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中,又强调指出:“社会主义必须有高度的精神文明”,并对此作了精辟阐述。这给我们理论工作者提出了一个严肃而光荣的任务,就是必须加强对建设高度精神文明问题的研究和论证
患者,男,79岁,慢性肺气肿病史30余年,冠心病高血压史20余年。曾多次因肺源性心脏病(肺心病)复发住院治疗,每次症状均较重,咳嗽、咳痰、胸闷、憋喘。3天前因受凉感染、咳黄绿色痰、呼
和谐社会的构建体现了我国现代文明的进步和时代的发展,其更深层次的表现为人们整体文化素质的普遍提高。构建和谐社会条件下的体育价值取向是当前体育发展所面临的重要问题,
在实践教学体系中打破学科架构系统化,在“工作过程导向”的课程开发基础上,重构实训体系结构,根据从初学者到专家的职业能力发展的五个阶段来重组四种类型的实训项目,并选用
从&#39;百姓&#39;和&#39;公民&#39;这两个简单的日常生活用语出发,将其置于传统社会向现代社会的转型中去思考语言背后的社会关系和权力关系,并试图通过这种社会学的分析,来