探究重力式加筋土挡墙设计参数的影响

来源 :中国金属通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hellstone
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
重力式加筋土挡墙是把传统的重力挡墙与一般加筋土挡墙进行结合,并由此产生出了一种新型化的挡墙结构形式。针对重力挡墙浇筑、填筑墙后加筋土的施工次序展开模拟分析,基于已经实现的典型重力式加筋土挡墙,由墙后填土至墙顶及墙顶堆载完成后两阶段的数值模拟,在充分把控实际工况的前提下,针对挡墙模量、填土强度、土工格栅性质等影响因素展开深入探究,以期能够为设计参数的科学抉择提供参考支持。 Gravity reinforced earth retaining wall is a combination of traditional gravity retaining wall and general reinforced earth retaining wall, and a new type of retaining wall structure is produced. A simulation analysis was conducted on the construction sequence of the reinforced concrete placed behind the wall of gravity retaining wall and filling the wall. Based on the typical gravity-type reinforced earth retaining wall that has been realized, two stages after completion of the wall loading from the wall to the wall top and the wall top are completed. The numerical simulation, under the premise of fully controlling the actual working conditions, in-depth exploration of the influencing factors such as the modulus of the retaining wall, the filling strength, the nature of the geogrid, etc., in order to provide reference for scientific choice of design parameters.
其他文献
目的:探讨图像引导的三维腔内后装治疗在局部晚期宫颈癌根治性放疗中的应用及影响宫颈癌近期放疗疗效的不良临床病理因素。方法:本研究回顾性分析了2013年03月~2015年03月在广西
赞比亚首任总统卡翁达阁下参观访问中国有色集团2011年11月23日,非洲民族解放运动领导人之一、赞比亚共和国开国总统卡翁达阁下,在赞比亚驻中国大使穆森阁、中国外交部非洲司副
盐池地区位于鄂尔多斯盆地西北部,构造上位于天环坳陷中部,面积约1000km2,目前钻至延长组的各类探井、评价井共计40余口,勘探程度相对较低。本文采用岩矿分析、测井解释、有
<正>中国生产要素成本上升、外企边际收益日趋走低,也是其重新布局的直接原因近日,美国苹果公司宣布,2013年斥资1亿美元将Mac电脑的一条生产线从中国迁回美国本土,此举再次触
自2008年汶川地震以来,我国相继颁布实施了JTG/T B02-01—2008《公路桥梁抗震设计细则》、CJJ 166—2011《城市桥梁抗震设计规范》、JTG B02—2013《公路工程抗震规范》,并提
红外光谱技术是一种对有机物进行检测的科学方式,相对于其他光谱技术来说红外光谱技术凭借着检测速度快、无污染、分析效率高、可以同时检测多种成分、流程便捷等优势在食品
为研究中原观赏牡丹南移引种适应性,从山东菏泽引进42个观赏牡丹品种到湖北宜昌大田垄栽,生物学特性调查结果表明:引进的观赏牡丹品种在宜昌能正常开花,并保持品种开花物候习
本论文研究了基于相同标准回肠可消化(SID, standardized ileal digestible)氨基酸(AA, aminoacid)模式(Ile:Met+Cys:Thr:Trp:Val:Lys=80:91:70:21:88:100)下,日粮蛋白质水平对初产
本文从教学方法的角度对高等数学中洛必达法则的教学提出了一些看法,剖析了洛必达法则的实质,并探讨了各种形式下的洛必达法则使用要注意的问题。
为了培养一年级小学生的写话兴趣,丰富其语言能力,教师应增加学生的语言积累,让其学会观察生活中的小事,激发想象力,培养写话兴趣,做到有话可说、有话可写,为中高年级快乐习