对预防冲击地压的局部措施效果的评价

来源 :煤矿安全 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lintao31
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在《沃尔库塔煤炭》联合公司的各矿井,利用钻进检查孔钻屑量的方法来评价煤层某采区冲击危险性等级及降低冲击危险性措施的效果。利用预防冲击地压的局部措施主要是打大直径(250~300mm)卸压钻孔。所以在开采单一的有冲击危险的厚煤层中煤粉取样量是很大的。 In the coal mines of “Vorkuta Coal”, the effect of measures to reduce the impact risk level of a mining area in a coal mining area and the measures to reduce the impact hazard is evaluated by drilling the inspection amount of drill cuttings. The use of local measures to prevent rockburst is to hit large diameter (250 ~ 300mm) pressure relief drilling. Therefore, in the exploitation of a single thick coal seam dangerous impact coal sampling volume is very large.
其他文献
公共安全涉及自然灾害、事故灾难、公共卫生和社会安全等许多方面,包含政治、经济、文化等多个领域的内容1。化学在公共安全领域的运用十分广泛。本文对公共安全领域中运用化
摘 要: 研究性学习作为一门综合实践活动课程,它所具有的探究性、自主性、开放性、综合性与合作性等特点对于学生个性的发展和培养有着非常有益的作用,教师要通过对研究性学习的指导从多方面保证实现促进学生个性发展的目的。  关键词: 研究性学习 促进 个性发展    创造性是人才的最优秀素质和最高标准,培养具有创新素质的人才是目前我国教育面临的重要课题。一个有创造性的人也一定是有个性的人,很难想象一个没有
这套程序可在PC-1500袖珍电子计算机上运行。程序包括以下内容:产品筛分浮沉试验数据计算综合程序;原煤可选性分析程序;最大产率计算程序;产品格氏产率计算程序;分配曲线绘
摘 要: 隐性课程是现代课程理论研究的重要组成部分。重视开发并充分利用隐性课程,促进学生的身心发展已成为当代课程改革的一个重要趋势。本文从隐性课程的内涵、特征入手,系统阐述了其在学校教育中的作用及实施中遇到的困难,最后进一步就学校教育中应如何开好隐性课程提出了建议。  关键词: 隐性课程 内涵 特征 作用 困难    我国基础教育的根据目标是提高全体国民素质,素质教育十分强调文化影响、文化熏陶。国
近十年来,地处括苍山麓的临海市小溪乡,贺家洞村利用宽阔山场发展茶叶为主的经济林取得了成效,先后共建立新茶园6.67公顷,其中密植速成茶园2.33公顷,1993年春种植的0.133公
成年雌性哺乳动物的子宫内膜在神经调节和体液调节的综合作用下周期性的进行着组织损伤与修复的过程,此过程中的机制还未被完全阐明。研究证实,雌激素在子宫内膜的变化过程中
摘 要: 本文从课堂教学设计存在的问题着手,运用了生态学和后现代知识观的基本原理,解释了课堂教学设计,并用生态学和后现代知识观的观点对课堂教学设计进行了具体分析,为课堂教学设计提供了新视角。  关键词: 课堂教学设计 生态学 后现代知识观    教学系统设计的理论与技术的应用可以分为四个层次:宏观层次的教育规划、中观层次的教学计划、微观教学过程的计划及产品层次。[1]课堂教学设计属于微观教学过程的
关于新闻的真实性的内涵,自然应当包括新闻作品的各个部分,导语、背景材料和主体概莫能外。然而,近来发现,某些作者以至新闻单位,忽视了背景材料方面的真实,想当然甚至随心
教学行为问题出现于20世纪中期之前,一直借助于其他教育问题,以经验的形式存在于教学研究之中,而未在独立领域得到专门研究。随着教育教学改革进程的推进,研究者逐渐将视线聚焦在课堂上,课堂教学行为才从其他教学问题中分离出来,成为研究者和实践者日益关注的问题。    一、教学行为研究的主要内容    教学行为研究的主要内容集中在教师行为和师生互动行为两个领域。  (一)教师行为研究  教师行为研究最早通过
摘 要: 家庭教育的主要实施者是学生的父母,因此家庭教育的成功与否基本上取决于家长的自身因素如何。家长的自身素质、亲子关系、教育方式、家庭氛围等,都将对孩子一生的发展起到极其深刻而久远的影响。  关键词: 家庭教育 教育偏差 原因    家庭是人生的第一所学校,是学校教育的基础和重要补充。家庭教育和学校教育如果能够相互支持和配合,就能够促进学生健康成长。但由于受到社会上片面追求高学历和普高热的思想