【摘 要】
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广东技术师范大学教育学一级学科围绕“面向职教、服务职教、引领职教、特色发展”的办学定位,与广东省现有教育学一级学科点主要培养基础教育人才形成错位发展,使得全省教育学一级学科布局更加完善,同时服务于广东省职业教育综合改革,一流高职院校、粵港澳大湾区等的建设需要,培养高层次技能型人才和高素质师资。经过10余年的建设,该学科在师资队伍、科学研究、人才培养、育人环境等方面形成积累深厚和鲜明职教特色。
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广东技术师范大学教育学一级学科围绕“面向职教、服务职教、引领职教、特色发展”的办学定位,与广东省现有教育学一级学科点主要培养基础教育人才形成错位发展,使得全省教育学一级学科布局更加完善,同时服务于广东省职业教育综合改革,一流高职院校、粵港澳大湾区等的建设需要,培养高层次技能型人才和高素质师资。经过10余年的建设,该学科在师资队伍、科学研究、人才培养、育人环境等方面形成积累深厚和鲜明职教特色。
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