3~6岁幼儿读物的现状及对策分析

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幼儿读物可以使幼儿增长知识、开阔眼界,促进观察力、想象力、思维能力及语言表达能力的发展与提高,更重要的是能培养幼儿良好的非智力品质。本文通过访谈和实地观察,了解3~6岁幼儿读物的现状,并提出相应的对策,为幼儿教学提供参考。 Children’s books can make young children increase their knowledge, broaden their horizons, and promote the development and enhancement of their ability of observation, imagination, thinking and language expression. More importantly, they can cultivate young children’s good non-intellectual qualities. Through interviews and field observations, this article understands the current situation of 3-6 year-old children’s books and puts forward corresponding countermeasures so as to provide references for early childhood teaching.
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