创设问题情境开展环保教育

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在环保教育中,我结合自然教材,选择与日常生活密切相关的问题,在二年级开展了以“减少垃圾,节约资源,废旧物品再利用”为核心主题的单元课程。在课程设计中以问题情境为中心,设计多个主题,如:“垃圾的产量有多大?”“垃圾太多对我们的生活有什么影响?”“垃圾怎样处 In environmental education, I, in combination with natural textbooks, chose issues closely related to daily life. In the second grade, I started a unit course focusing on “reducing rubbish, saving resources and reusing waste materials”. In the curriculum design, we focus on the problem situation and design a number of topics, such as: “How big is the output of rubbish?” “How much rubbish affects our life?” "
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