物理教学强调以人为本，要求教师在教学中把学生作为教学的主体，根据学生特点，贯彻新课程理念，把促进学生个性的发展的落脚点，全面实施素质教育。教师不能填鸭式的把知识装入学生的脑子，而是让学生在课堂教学中主动参与，建立起完善的知识体系。自新课程实施以来，课堂上学生学得是很轻松，收效多大却未必。因此，对初中物理课程而言，如何提升初中物理课堂教学的有效性，实现素质教育的目标，具有现实意义。下面，笔者根据多年的教学经验，谈谈自己的看法。
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