剖宫产采用罗哌卡因复合舒芬太尼麻醉的可行性研究

来源 :心理月刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sean1221
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探究对剖宫产产妇使用罗哌卡因复合舒芬太尼进行麻醉的临床可行性。方法现选取2018年6月~2019年6月来甘南藏族自治州玛曲县人民医院就诊的122例剖宫产产妇,按随机数字表法将其分为使罗哌卡因进行麻醉的对照组61例和在使用罗哌卡因基础上加用舒芬太尼的实验组61例,对两组产妇麻醉效果和不良反应情况进行比较。结果加用舒芬太尼进行麻醉的实验组患者麻醉效果明显好于单用罗哌卡因的对照组(P<0.05),但实验组与对照组出现不良反应情况相比较,差异不明显(P>0.05)。结论对剖宫产产妇使用罗哌卡因复合舒芬太尼进行麻醉可以起到不错的麻醉效果,而且用药安全性较高,值得推广。
其他文献
全息照相是一项基础理论强,实践操作要求高的实验,因此学生在实验室中成功率比较低,本文就如何提高实验的成功率在元器件主轴的调节,物光与参考光的光程差,元器件位置的摆放
结合工程实例介绍了压密注浆在基础加固的应用,分析了压密注浆的加固机理及工程适用范围等,对压密注浆的设计及施工质量控制等加以阐述。
该文选用自然语言的美国小说《飘》中的内容作为语料,对其中出现的话语标记语"OH"做了具体而系统的语用功能分析。
研究了球磨粉的特点和普通球磨粉与超细粉的差别,并根据不同粒度焦炭的吸附性计算出其粘结剂的最佳需要量。结果表明,小于0.075mm球磨粉需要粘结剂量是2mm~1mm焦炭需要粘结剂
问题是课堂教学中沟通教师与学生的桥梁,是传输知识和输送情感的方式,是培养学生能力的有效方法.数学教师通过设计系统性、连贯性、探究性、层次性、创造性的"问题串",并合理
在小学体育课堂教学中,什么样的设计更有效?什么样的教学方法更恰当?什么样的课堂才更智慧?探索中我发现智慧课堂离不开情与景的交融,并认为:结合学生生活实际的教学设计更有
走向现代的沉思──读郎绍君的《论现代中国美术》贾方舟把世界引入中国,正是使中国走向世界的前提与开端。──引自《论现代中国美术》《论现代中国美术》就其涉及中国近现代
同志们:11月1日,习近平总书记主持召开民营企业座谈会并发表重要讲话,发出了新时代大力支持民营经济发展壮大的最强音。今天省委省政府召开大会,就是要进一步深入学习贯彻落
从应用转型需求出发,对信息类本科专业创新链与产业对接的学科体系建立、创新创业课程体系、项目导师制、类工厂教学车间的构建、跨领域培养等多种对接产业链的特色创新创业人