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对英语专业四年级的51名学生和16位教师在高级英语课上母语使用调查结果表明:1)高年级专业课教学中的母语使用仍必不可少;2)教学媒介语的使用应遵循目的语为主,母语为辅的原则。同时还发现,提高学生的母语水平对二语学习具有重要的促进作用。
英语专业高级英语课母语使用情况调查
【摘 要】
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对英语专业四年级的51名学生和16位教师在高级英语课上母语使用调查结果表明:1)高年级专业课教学中的母语使用仍必不可少;2)教学媒介语的使用应遵循目的语为主,母语为辅的原
【机 构】
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廊坊师范学院外国语学院,中国劳动关系学院外语教学部
【出 处】
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山东外语教学
【发表日期】
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2007年06期
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