【摘 要】
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“三环五步”教学模式中的“三环”是指：在课堂教学中导——思——练．教师善导。学生乐思，巩固勤练；“五步”是指：一设疑激励。二带疑探讨。三破疑归纳，四拓疑引申．五化疑提升。“三
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“三环五步”教学模式中的“三环”是指：在课堂教学中导——思——练．教师善导。学生乐思，巩固勤练；“五步”是指：一设疑激励。二带疑探讨。三破疑归纳，四拓疑引申．五化疑提升。“三环五步”教学模式是适应新课程改革的需要而尝试的一种课堂教学模式，其基本思想是依据新课标的要求和学生的认知规律，让学生学会独立思考，学会发现问题，学会相互合作，学会归纳创新，使学生在课堂上变“被动”为“主动”、变“学会”为“会学”、变“机械”为“灵活”。
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