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人才培养模式改革不是一种局部性的改革,而应当是一件具有全校性、全面性、全程性、全局性、全员性的整体改革.
人才培养模式整体改革探析
【摘 要】
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人才培养模式改革不是一种局部性的改革,而应当是一件具有全校性、全面性、全程性、全局性、全员性的整体改革.
【机 构】
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广西大学高教所
【出 处】
：
中国高教研究
【发表日期】
：
2004年期
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