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“节能环保绿色出行”在任何时候都不会过时,新课程理念指导下,节能环保给我提出了更高的要求,让学生把课堂中学到的知识延伸到生活,开展各种节能活动,做到学以致用,这才是课程改革的最终目的.
把“节能环保教育”渗透到生物课堂上 ——以南昌二十中节能环保教育为例
【摘 要】
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“节能环保绿色出行”在任何时候都不会过时,新课程理念指导下,节能环保给我提出了更高的要求,让学生把课堂中学到的知识延伸到生活,开展各种节能活动,做到学以致用,这才是课
【机 构】
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南昌市第二十中学 江西 330009
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年33期
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