杂交水稻高产群体的干物质生产与分配的研究

来源 :作物学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:1010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1977~1979年,作者在杂交稻高产栽培过程中,研究了高产群体的干物质生产与分配。高产田谷粒产量与干物质产量密切相关。水稻生长前期总光合势的迅速增加,导致干物质生产与积累表现优势,净同化率的优势前期明显,后期消失。适期早栽、冠层结构良好,干物质产量较高。改善栽培条件,有利提高经济系数。增加单蘖的干物质和单位叶面积的干重,有利于建成高产群体。杂交稻高产栽培关键在于合理利用营养优势,提高光能利用率、协调器官之间和生育期间的生长。最高茎蘖数不超过35万/亩,最高叶面积指数保持在7.5~8左右为好。 From 1977 to 1979, the authors studied the production and distribution of dry matter in high-yielding populations during the high-yielding cultivation of hybrid rice. High yield grain yield and dry matter yield are closely related. The rapid increase of total photosynthetic potential during the early growth stage of rice led to the superiority of dry matter production and accumulation. The advantage of net assimilation rate was obvious in the early stage and disappeared in the later stage. Early planting early, canopy structure is good, higher dry matter production. Improve the cultivation conditions, favorable to improve the economic coefficient. Increasing the dry weight of single tiller and the dry weight of leaf area per unit is conducive to the construction of high yield population. The key to high-yielding hybrid rice lies in the rational use of nutritional advantages, improve the utilization of light energy, coordination between organs and growth during growth. The maximum number of stems and tillers not more than 350,000 / mu, the highest leaf area index remained at around 7.5 to 8 as well.
其他文献
【中图分类号】G633.41【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)03-0087-01  前言:目前,我国的教育进行着新一轮的课程改革。对语文进行有效教学的研究是新课程改革的要求。新教材、新课程体现着全新的教育理念。但是,无论教学内容如何改革,教育思想如何更新,最终都要在教学过程中落实,要在教师和学生的身上体现,一句话就是要体现在教学的效果上。如果教学效果不好,或者甚至没有成效
【摘要】创编课本剧,激发小组兴趣;利用歌曲、品味歌词的意境;运用图片、影视剧,形象逼真,引起兴趣。从而激发每位学生的学习兴趣,点燃学生心中的激情,使语文生本课堂“趣味盎然”、“激情飞扬”。  【关键词】语文生本课堂小组合作情景情感情趣  【中图分类号】G633.3【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)03-0090-01  孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”,学习
目的:探讨基督教信仰对信仰者心理健康、幸福感、人格特征以及防御机制等心理状况的影响,为更加客观地了解基督徒的心理状况提供科学依据。 方法:以齐齐哈尔市7个区的14个基
湖北省位于长江中游,境内河流、湖泊众多,地形多样,油菜种植条件得天独厚,产量国内居第1位,在油菜生产种植中有着重要地位。但是湖北省油菜种植面临着许多自然风险,例如气候多变、冷暖气团交替十分频繁,且常有低温、洪涝、干旱、龙卷风等灾害性天气出现。而油菜作为一种重要的经济作物,其秋种春收的特点一方面可以使农民充分利用“冬闲”时间来增加收入,另一方面又不会影响粮食作物的产量,从而保证粮食安全。在油菜种植重
【摘要】本文结合物理学科学习的基本规律和学生在物理学习中存在的问题,从听、懂、记、练、巧等五方面对如何学好物理做了浅析,力求初步解决物理学习中的障碍。  【关键词】物理学习方法听懂记练巧  【中图分类号】G633.7【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)03-0097-01  的血细胞数量就会随着血细胞的死亡而减少,但事实上健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡而减少,而且通过
区域增长极理论最初是由法国经济学家弗郎索瓦·佩鲁(Francois.Perroux)提出。其核心思想就是:在经济要素之间相互作用的空间(包括“经济空间”和“地理空间”),具有创新功能的
【摘要】理论探究单摆周期、频率公式的由来。  【关键词】单摆周期频率  【中图分类号】G633.7【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)03-0104-01  识为基础。这就要求练习的设计应根据地理教学的目的、任务,抓住基本的地理概念、原理,抓住教材的重难点提问。2.新颖性和趣味性:在练习题的设计上要精心选择有创新的内容,来源于教材但又不等同于教材,或选择学生熟悉的生活“素材”
【摘要】自主、合作、探究等新课程的学习方式,都离不开师生之间的交流,因此,对学生进行交流能力培养既是落实新课程理念的需要,也是建立学生新型学习方式、提高学生学习质量的关键。本文初步探讨了在新课程生物教学中,通过相应的教学设计和课堂教学活动,对学生进行有效交流能力培养的方法和途径。  【关键词】新课程 有效教学 交流能力  【中图分类号】G633.91【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(
【中图分类号】G623.2【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)03-0096-02  者为什么还要写潮来前,潮过后呢?我们下节课继续学习。  物理是非常重要的一门自然学科,物理学习是指导学生从形象思维向抽象思维过渡、转化的一个过程;是培养学生的思维独立性和批判性;对学生进行因果逻辑思维训练并进行一些简单计算的过程。因而学习物理既要有语文知识作为根底,又要有一定的数学知识作为基
【中图分类号】G633.91【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)03-0106-01  型人才以及人才科学素质的要求逐渐提高。初中生物新课标中列第一位的就是科学探究,这充分显示了探究的作用和地位,要求在生物教学的整个过程中体现科学的探究思想,让学生改变以往的学习方式,通过参与手脑共用的探究性活动,体验科学方法与科学过程,从而发展学生的科学探究能力,进一步加强对科学探究思想的理