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文章阐述了高校图书馆网络化现状，分析了高校读者群的层次特点、差异和用户素质教育的内容及走向，探讨了图书馆用户素质教育方式，并对网络环境下读者信息素养教育个案进行了实效性分析研究。
网络环境下读者信息素养教育的实效性研究
【摘 要】
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文章阐述了高校图书馆网络化现状，分析了高校读者群的层次特点、差异和用户素质教育的内容及走向，探讨了图书馆用户素质教育方式，并对网络环境下读者信息素养教育个案进行了实效
【机 构】
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常州工学院图书馆
【出 处】
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常州工学院学报
【发表日期】
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2006年5期
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