【摘 要】
：
目的探讨文拉法辛缓释片联合丁螺环酮治疗老年抑郁症的效果及安全性。以及丁螺环酮对文拉法辛治疗老年抑郁症的增效作用。方法80例老年抑郁症患者随机分为研究组（文拉法辛缓释
论文部分内容阅读
目的探讨文拉法辛缓释片联合丁螺环酮治疗老年抑郁症的效果及安全性。以及丁螺环酮对文拉法辛治疗老年抑郁症的增效作用。方法80例老年抑郁症患者随机分为研究组（文拉法辛缓释片联合丁螺环酮治疗，n=40）和对照组（单一文拉法辛缓释片治疗，n=40），观察12周。采用汉密尔顿抑郁量表（HAMD-17）、汉密尔顿焦虑量表（HAMA-14）和不良反应量表（TESS）分别观察疗效和不良反应。结果在治疗后8、12周末，研究组痊愈率（55．00％、75．00％）和显效率（85．00％、90．00％）显著高于对照组（27．50％
其他文献
解构主义误读理论从发展历程上看,巴特＂作者之死＂理论扫清了＂作者权威＂的障碍,向合法误读迈出了第一步;布鲁姆首先提出＂误读＂术语,把它作为作家克服＂影响的焦虑＂的策略,而后扩大到阅
运用文献资料、数理统计、逻辑分析等方法,对1994~2003年间34种国内公开期刊上发表的排球教学论文进行分析,分析发现:科研数量呈波浪式上升趋势,研究内容广泛,主要集中在教学
21世纪教育的功能是为未来社会培养合格人才，在当前高校声乐教育中，要提高学生的整体素质．造就合格人才，关键在于如何提高高校声乐教师的素养。
随着改革开放的深入，我国城市建设迅速发展，大量高层建筑不断涌现，深基坑支护成为高层建筑施工时面临的一个重要的问题及难题。由于开挖基坑越来越深，开挖环境也不断复杂，如果不妥
目的观察甲氨蝶呤配合米非司酮治疗未破裂型异位妊娠的临床效果。方法回顾性分析甲氨蝶呤单次肌肉注射配合米非司酮口服治疗未破裂型异位妊娠47例。结果治愈44例，3例治疗失败
当下,语文阅读教学中学生自主和自由的阅读空间较小,同时缺少激励学生自主阅读、自由表达的方法。教学中,教师依据学生的心理特点和认知特点,采用“画”“注”“批”的方式,
由于含稀土金属—C(σ)键的稀土金属烷基配合物通常具有较高的反应活性,可以进行多种化学转化,所以它在稀土金属有机配合物中占有重要地位。但在另一方面,稀土金属烷基配合物
目的 探讨氟 [18F] 氟代脱氧葡萄糖 (18F FDG)符合探测正电子代谢显像 (SPECT/PET)对淋巴瘤的临床应用价值。方法 经确诊的 18例非霍奇金淋巴瘤 (NHL)患者在治疗前后进行18
从自由基穗衡动态性这个全新的概念出发，介绍了科学的训练和机体自身及外源性抗氧化荆和营养因素之间相互影响和协调对机体的影响，讨论了它与运动之间的关系。
本论文主要以苯胺、苯胺衍生物和氧化物为基材,制备聚合物、共聚物及复合物功能材料,使用扫描电镜、红外光谱、紫外光谱及热重等分析手段对产品进行了表征,并进一步对其湿度