论文部分内容阅读
文章说明c++继承和派生机制能够层次性概括的描述和链接具有相似特征的类,体现了后代和前辈的从属关系；并通过该机制对已有类的修改和扩充,为用户提供了大量的可重用代码,从而节约了大量的开发时间,隐藏了许多的复杂的工作,使得软件的可重用性和扩充性大大提高,这正是面向对象程序设计方法的优点的典型体现.
C++继承关系中派生类访问属性方法的探讨与分析
【摘 要】
：
文章说明c++继承和派生机制能够层次性概括的描述和链接具有相似特征的类,体现了后代和前辈的从属关系；并通过该机制对已有类的修改和扩充,为用户提供了大量的可重用代码,从而
【机 构】
：
014010, 包头钢铁职业教育学院 内蒙古包头
【出 处】
：
动动画世界·教育技术研究
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
中学信息技术课与多媒体的整合,是新课改的必然,也是基础课程改革的一大趋势；信息时代的到来,为教育教学提供了难得的机遇.如何实现信息技术与多媒体的整合,发挥多媒体网络的
现行教学强调学生的参与性和个性的发展,强调要充分发挥学生的能动作用.而信息技术与高中化学复习的整合,能较好地解决复习课中师生双方都存在的被动问题.它体现了多方位、立
現在的中学生绝大多是独生子女，他们的身体心理发展又处于人生的特殊时期，在当今复杂的社会环境下，很容易形成许多不健康的心态。特别是中学阶段，这是一个由少年期向青年期的过渡时期，是身心发展的“危险期”。伴随着身心的快速发展、思维方式的变化、社会经验的丰富和升学竞争压力的增大，使他们容易在学习、生活和人际关系中滋生各种心理问题，萌生心理疾患。因此，加强对中学生的心理健康教育已是刻不容缓。而语文教学在心理
學生处在长知识、长身体的阶段，他们的心理品质还不成熟，一些学生由于自身、家庭的种种变化，学习压力的加重等原因，加上缺乏对自己的正确认识，导致他们产生不健康的心理。面向全体学生，让学生健康地成长，培养其优良的心理素质，促进其个性的和谐发展，健全其人格，这是社会、家长和每个教师义不容辞的责任。如何对学生进行心理健康教育呢? 我认为可以从以下几方面着手： 一、创设民主和谐的精神环境 校园的精神环境