【摘 要】
：
在信息技术、互联网技术不断发展推动下,管理系统已经被广泛的应用在企事业单位的运行管理中,大大提高了工作的整体效率,然而在当下社会经济发展的十分迅速,我们的社会已经进入了信息爆棚的时代,原有的信息管理系统已经不能很好地适应当下的发展,在各项职能不断变迁、业务量出现急剧增长的态势之下,就需要在各个部门、系统之间实现数据的共享与交换,从而推动整个业务在有序的状态之下推进。在这种诉求之下,目前的云BPM技术就成为了推动社会发展的关键性技术,这种技术可以实现对各类系统的统一管理,包容性较高且功能健全,不断推进业务流
论文部分内容阅读
在信息技术、互联网技术不断发展推动下,管理系统已经被广泛的应用在企事业单位的运行管理中,大大提高了工作的整体效率,然而在当下社会经济发展的十分迅速,我们的社会已经进入了信息爆棚的时代,原有的信息管理系统已经不能很好地适应当下的发展,在各项职能不断变迁、业务量出现急剧增长的态势之下,就需要在各个部门、系统之间实现数据的共享与交换,从而推动整个业务在有序的状态之下推进。在这种诉求之下,目前的云BPM技术就成为了推动社会发展的关键性技术,这种技术可以实现对各类系统的统一管理,包容性较高且功能健全,不断推进业务流
其他文献
在初中阶段教学中,历史是学生的必修科目之一,通过开展历史教学,学生不仅能够掌握历史学科知识,同时还能够对我国历史文化有着深入了解,对培养学生历史核心素养培养具有重要意义。在传统初中历史教学中,教师往往采用传统教学方式,将教材知识灌输给学生,学生被动接受知识,课堂氛围枯燥,不利于学生历史学习兴趣培养。为提高历史教学质量,教师需要采用新型教学模式,通过情境教学法,为学生构建出生动活泼的教学情境,充分调动学生的视觉以及听觉感官,便于学生理解并掌握历史知识。将情境教学法运用在初中历史课堂中,能够提升课堂趣味性,教
幼儿园一日活动以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中。游戏活动是一日活动的核心,是关键,是重点,备受大家的关注,它是一日活动的主线,决定着一日活动的成功与否。然而,各板块活动之间的过渡环节却未引起教师的足够重视,导致了活动间缺乏科学、顺畅的衔接,幼儿在过渡环节中松散无序,无所事事时有发生,既不利于幼儿良好生活、学习习惯的养成,也不利于班级常规的建立,更影响幼儿一日生活的质量。表现在如下几个方面:
读书对增加学生的学识,培养学生的情趣,提高学生的阅读能力,提升学生的语文水平都有很大的帮助。而引导学生多读书、读好书,作为教师的我们责无旁贷。在教学中,如何引导学生进行课外阅读,拓宽他们的阅读视野,教师的作用举足轻重。
地理作为高中阶段一门非常重要的学科,通过该门学科可以促使学生养成正确价值观和自然观,对于全面提升学生的综合素养具有非常重要的作用。研究能力作为个人综合素养不可缺少的内容,如何借助高中地理教学来培养学生的研究能力,更好落实我国的素质教育是教育学者们关注的重点。研究能力包括的内容较多,本文主要从观察能力、综合分析能力、综合实践能力、撰写能力以及创造能力的角度入手,分析高中地理教学在学生研究能力培养方面的相关问题。
枣阳市师苑高级中学始建于1948年,前身是枣阳师范学校,已有72年办学历史。学校现有教师217人,其中,湖北省骨干教师1人、襄阳市隆中名师1人、襄阳市学科带头人2人、襄阳市骨干教师17人、枣阳名师8人。在艺体专业教师中,有中国楹联学会会员、襄阳市诗词楹联协会理事、襄阳市音乐家协会副会长、枣阳春晚主持人多人。
小学数学作为逻辑思维的开始,我们需要正确引导同学们如何形成自身正确的逻辑思维能力。小学同学思想还不够成熟,需要我们在教学中正确引导,让同学们能够在日常生活中,通过上课老师引导形成正确的数学思考方式。小学同学对于上课虽然能够初步听老师讲课,但是注意力不够集中,我们需要针对这一现象,为同学们找到适合小学同学的逻辑思维培养的课堂,在课堂中增加同学们感兴趣的学习模式,吸引同学们学习数学的逻辑思维。逻辑思维培养是一个长久较为枯燥的过程,我们在课堂中要为同学们构建一个轻松的学习氛围,让同学们在轻松中学习数学,形成自己
在对中职体育教学进行改革的过程中,项目教学法的运用受到了师生的广泛关注和欢迎,并且也取得了良好的教学成效,这就表明项目教学法在今后的中职体育教学实践中有着广阔的运用前景。基于此,文章就对项目教学法在当前的中职体育教学过程中的具体运用做了详细的探讨。
介绍一种可广泛应用于水箱等物品展销的可移动式平台的机械结构架设计。其创新性主要体现在:滑块结构设计打造可拆卸式展示架;连杆机构设计实现展示架上下自由移动;手动即可完成平台位置之间的切换,无需使用电力;实现了结构设计更加合理,结构拆装更加便捷;适用于室内外展销,实用性更强,空间利用率更高。
我国素质教育事业在不断发展,音乐学科教学也受到了越来越多的关注,音乐学科教学是培养学生审美能力,陶冶学生艺术情操,提升学生精神素养的有效途径。高中音乐教学的重要任务就是促进学生的综合素质全面发展,而流行音乐文化是为高中生喜闻乐见的内容,将其融入到教学过程中能够起到激发学生音乐学习兴趣,培养学生音乐审美能力的积极作用,也是对高中音乐教学形式的创新和教学内容的丰富,能够极大地改善课堂教学效果。
本文以“椭圆中的定点问题”复习课为例,探讨了“证定点”和“找定点”两类问题的通性通法和巧解.并层层递进,对比渐变,推广出了一般性结论.