【摘 要】
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培养学生的创新能力是数学学科实施素质教育的核心内容之一,在如何有效地培养学生的创新能力上,李晓渊老师的案例给了我们以下两点启示。一、双基教学是培养学生数学创新能力
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培养学生的创新能力是数学学科实施素质教育的核心内容之一,在如何有效地培养学生的创新能力上,李晓渊老师的案例给了我们以下两点启示。一、双基教学是培养学生数学创新能力的基础创新能力是指一个人在进行
Cultivating students’ ability to innovate is one of the core contents of implementing quality education in mathematics subjects. In terms of how to effectively cultivate students’ creative abilities, the case of Li Xiaoyuan’s teacher gave us the following two lessons. First, dual-basic teaching is the foundation for cultivating students’ ability in mathematics innovation.
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