【摘 要】
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<正>一、引子我们一直认为,中国的语文课程改革走自下而上的道路要比走自上而下的道路好得多,即由教学一线语文教师进行自觉地语文课程改革要比普遍性的行政式课程改革有针对
【机 构】
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山东师范大学附属小学,山东省济南市明天出版社
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<正>一、引子我们一直认为,中国的语文课程改革走自下而上的道路要比走自上而下的道路好得多,即由教学一线语文教师进行自觉地语文课程改革要比普遍性的行政式课程改革有针对性和有效得多。当然,这要求一线语文教师必须具备相当高的语文教育理论水准和社会提供的必要条件。基于此,我们一直特别期待教学一线的语文教师能够在当前的语文课程改革中发出自己的声音。如今,新课程改革在颂扬和质疑声中走过了近十个年头。不可否认,语文教学
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