新课程改革下中学地理教学模式探谈--以惠州市实验中学三环节教学模式为例

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随着中学地理课堂教学改革的不断深入,给高中地理教学带来全新的面貌,同时也带来了更多的挑战。这就要求教师在教学模式上都能作出相应的改变。我校地理备课组在新课程理念的指导下,不断探索适应新形势发展的教学模式。在学习他人的经验的基础上,结合教学经验和本校特点,采用三环节教学模式。对地理教学进行有益的探索,进一步推动地理教学改革的发展。
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